（治國理政新思想新實踐·新理念引領新發展）

    高考放榜，廣州執信中學的鄔豐粵看著567分的成績頗為欣慰。這個名字里帶個“粵”字的男孩，其實是從小就隨父母來廣州生活、讀書的江西人。盡管講不了幾句粵語、至今沒有廣東戶口，可從小學讀到高中，在學校里他沒有感受到任何不平等待遇，同等的教育公共服務，確保他在這場異地高考中取得好成績。

　　近年來，廣東千方百計推進義務教育均衡發展，保障1200多萬義務教育在校生接受公平優質的教育。在確保今年基本實現義務教育均衡發展目標后，廣東力求讓219萬在粵接受義務教育的外省戶籍學生，實現從“有學上”到“上好學”的轉變，進一步夯實教育“起點公平”的基石。

　　廣東優質教育資源集聚于珠三角經濟發達地區，粵東西北欠發達地區教育投入不足、辦學條件差、高水平教師緊缺等問題突出。為反哺教育落后地區，2012年至2015年，廣東省級財政教育總支出1428.96億元，其中對市縣教育轉移支付686.86億元，占48%。近4年來，省級110多億元的教育創強爭先和義務教育均衡發展獎補資金，撬動各地總投入達500多億元。

　　在韶關新豐縣，近日改造一新的回龍中學校門外，前來“探校”的家長和學生絡繹不絕……過去，新豐縣的家長爭相把兒女送到市區甚至珠三角地區讀書。2013年，回龍鎮開始創建省教育強鎮，先后投入830萬元，為回龍中學配備現代化教學設施、設備，極大改善了教學條件，學校教學質量、學生學習成績和綜合素質節節攀升，得到家長的認可。“如今每年有20多名‘戶籍’學生回流入讀回龍中學。”校長易考瓏告訴記者。

　　廣東將標準化學校建設列為進一步改善辦學條件、促進均衡發展的重中之重。2013年，廣東制定全省城鄉義務教育學校辦學條件、學校管理和教育教學等方面的統一標準并深入推進實施，目前，全省公辦義務教育標準化學校覆蓋率已達到100%。

　　廣東外來務工人員多、流動性強、分布集中，非戶籍隨遷子女約占義務教育階段在校生總數的35.8%。廣東一手挖掘公辦學校潛力，通過調整中小學布局、新建擴建公辦學校等辦法增加學位，將非戶籍學生中就讀公辦學校的比例逐步提升至51.6%；一手抓民辦教育擴容提質，最新數據顯示，深圳市各區投入資金20億元左右，向民辦學校購買學位54萬個。（記者賀林平）