《歷史轉折中的鄧小平》，龍平平 黃亞洲 張強 魏人 著，四川人民出版社，68.00元

　　2014年8月8日起，央視一套黃金時段開播《歷史轉折中的鄧小平》，引發收視狂潮。播出六天，平均收視率2.07創下罕見新高。這部劇究竟有什么魅力，如此吸引人？

　　近日由龍平平、黃亞洲、張強、魏人聯合創作的56萬字文學鴻篇《歷史轉折中的鄧小平》由新華文軒北京出版中心出版，回答了這個問題。電視劇是根源于文學作品這個豐厚的＂母體＂之上，才有如此感人的魅力。同時，圖書和電視劇一樣，在內容方面不但同樣有很多“第一次”的突破，而且比電視劇更全面、跟深刻、更細致地呈現了改革年代的瑰麗風云。

　　1976-1984，這是銜接中國前三十年與后三十年的關鍵年代。1976年，注定是新中國歷史上不尋常的一年。新中國接連失去三位領導人，“四人幫”繼續橫行。中國往何處去？10月6日，中共中央采取果斷行動，一舉粉碎了“四人幫”，全國人民歡欣鼓舞。被軟禁的鄧小平得以恢復工作。

　　在黨和國家面臨嚴重困難的情形下，鄧小平帶領因經歷十年動亂而不知何往的中國和中國人民解放思想、實事求是，沖破“兩個凡是”的重重阻力，撥亂反正，平反冤假錯案；恢復高考，讓知青回城，改變一代年輕人的命運；實行改革開放，建立經濟特區；中美建交，中英談判，提出“一國兩制”理論……

　　1976-1984，鄧小平改變了一代年輕人的命運、改變了幾代知識分子的境遇，改變了此后數代人的生活。

　　這是一部大事不虛、小事不拘，令讀者屢屢落淚的作品。它從普通人的視角去看時代的變遷，它在寫鄧小平，更在寫大時代。它是故事，卻遠遠超越故事，它是歷史，卻充滿反思與憧憬。它讓經歷過的人重返現場，回味當時；它讓未曾經歷的人走近真實的鄧小平，走近那個特殊時代的真實生活。

　　中國作家協會創作研究部主任梁鴻鷹評價本書：“《歷史轉折中的鄧小平》描寫了毛主席逝世到共和國成立三十五周年慶典這一特殊歷史時期，鄧小平為中國發展所做出的歷史性貢獻，細致反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復高考、向科學進軍、文藝復興、聯產承包、中美建交、開辦特區等重大事件，清晰地反映了一個波瀾壯闊時代的生活全景，是一部氣勢恢宏、忠于歷史，對現實充滿啟迪意義的好作品。”

　　據悉，該圖書已被列為新聞出版廣電總局紀念鄧小平誕辰110周年的重點圖書。

　　內容簡介

　　1976年，注定是新中國歷史上不尋常的一年。新中國接連失去三位領導人，“四人幫”繼續橫行。有誰為彷徨的人民作主，有誰為受難的知識分子大聲疾呼？

　　10月6日，中共中央采取果斷行動，一舉粉碎了“四人幫”，全國人民歡欣鼓舞。被軟禁的鄧小平得以恢復工作。

　　在黨和國家面臨嚴重困難的情形下，鄧小平帶領因經歷十年動亂而不知何往的中國和中國人民解放思想、實事求是，沖破“兩個凡是”的重重阻力，撥亂反正，平反冤假錯案；恢復高考，讓知青回城，改變一代年輕人的命運；實行改革開放，建立經濟特區；中美建交，中英談判，提出“一國兩制”理論……

　　1976-1984，他改變了一代年輕人的命運、改變了幾代知識分子的境遇，改變了此后數代人的生活。

　　這是一部大事不虛、小事不拘，令讀者屢屢落淚的作品。它從普通人的視角去看時代的變遷，它在寫鄧小平，更在寫大時代。它是故事，卻遠遠超越故事，它是歷史，充滿反思。它讓經歷過的人重返現場，回味當時；它讓未曾經歷的人走近真實的鄧小平，走近那個特殊時代的真實生活。

　　作者簡介

　　龍平平：研究員，中共中央文獻研究室第三編研部主任，同濟大學兼職教授、博士生導師。享受國務院頒發政府特殊津貼專家。

　　影視作品有：電影《鄧小平》，獲第26屆百花獎、第9屆華表獎、第23屆金雞獎特別獎；紀錄電影《豐碑》，獲1998年電影華表獎、第18屆金雞獎提名獎；紀錄片《鄧小平》，獲五個一工程獎特別獎；《百年小平》，獲23屆金鷹獎特別榮譽獎；《中國1978-2008》《永遠的小平》和電視劇《歷史轉折中的鄧小平》等。

　　黃亞洲：男，詩人，影視劇作家。中國作家協會影視委員會副主任，曾任中國作家協會副主席、浙江省作家協會主席。

　　代表作品：詩集《無病呻吟》、《磕磕絆絆經緯線》、《父親，父親》、小說集《交叉口》、劇本集《老房子新房子》等文學專著九部，其中《日出東方》獲國家圖書獎。

　　電影文學劇本《R4之謎》、《開天辟地》等13部作品搬上銀幕，電影《開天辟地》獲第12屆中國電影金雞獎最佳編劇獎、特別獎。電影《紅杜鵑白手套》、《鄧小平·1928》獲國家“五個一工程”獎。電影《燈塔世家》獲中國電影華表獎。電影《落河鎮的兄弟》獲第12屆美國芝加哥國際兒童電影節“聯合國宣言獎”、第20屆德國法蘭克福國際兒童電影節大獎、評委會獎。

　　張強：男，編劇。中國電影學會會員，中廣協電視劇編劇工作委員會會員。

　　代表作品：電影《鐵流1949》獲第22屆“金星獎”一等獎、第十屆“百合獎”一等獎。《紅星閃耀》獲第十三屆“電影百合獎”特別獎。《鄧小平在黃山》、《一號檔案守護者》等；電視劇《北魏馮太后》、《望族》、《蝦球傳》、《火線》《鄧子恢》、《遠東第一監獄》、《血色沉香》、《拯救美軍特使》、《鄧小平》等。

　　魏人：男，作家、編劇。中國民間文藝家協會職員，《啄木鳥》雜志編輯。現任公安部金盾影視文化中心編審委員會專職副主任。

　　代表作品：《刑警隊長和殺人犯的內心獨白》獲首屆金盾文學獎、《刑警隊長的誓言》獲啄木鳥文學獎、《天鎮老女人》獲1985年全國青年文學獎、《龍年警官》獲1990年電影百花獎、政府獎及1990年金雞獎最佳編劇、《青春無悔》獲1991年大學生電影節獎、《面對誘惑》獲中宣部“五個一”工程獎和金盾工程一等獎。

　　編輯推薦

　　★ 第五代導演吳子牛執導，馬少驊、薩日娜、張嘉譯、宋佳、印小天、何琳、于笑等眾星加盟

　　★　全景呈現1976至1984年間，從粉碎“四人幫”撥亂反正到全面實行改革開放的歷史進程

　　★ 如果你是知青，經歷過上山下鄉；如果你是“77級”“78級”，經歷過恢復高考；如果你曾是“個體戶”，經歷過擺攤建工廠；如果你曾是“特區人”，經歷過“時間就是金錢，效率就是生命”……經歷過的人該去回味，沒經歷過的人，去看看那一段激情燃燒的歲月，體會一下父輩們的“致青春”。

　　★ 48集電視劇全國震撼熱播！

　　名家點評

　　《歷史轉折中的鄧小平》以毛主席逝世到共和國成立三十五周年慶典這一階段，鄧小平為中國發展所做出的歷史性貢獻，細致反映了撥亂反正、平反冤假錯案、恢復高考、向科學進軍、文藝復興、聯產承包、中美建交、開辦特區等重大事件，清晰地反映了一個波瀾壯闊時代的生活全景，作品從由電視連續劇改編而來，有一些電視劇痕跡，但總體上看，是一部氣勢恢宏、忠于歷史，有等方面啟迪意義的好作品。主要特點：

　　一是營造的歷史氛圍真實、厚重，重大事件、主要人物活動都有細致的還原呈現。

　　二是鄧小平形象真實、可敬、可親，領袖的韜略，普通人的情懷，都被揭示得很恰切，成功塑造了一個胸懷偉大、內心豐富、視野開闊的領袖形象。

　　三是小人物與大歷史的結合較為完美。作品安排的夏建國、田源、任燕、田志遠、穆大江等幾個人物，對于豐富作品內涵，擴大作品視野，連接領袖人物、完整結構作品均起到了很好的作用。

　　四是細節的豐富多樣，大量具體而微的細節使作品更加形象生動、感人至深。

　　——中國作家協會創作研究部主任 梁鴻鷹

　　目 錄

　　第一章 “鄧小平，你在哪里？”

　　沒過幾天，鄧小平請求參加毛澤東主席追悼大會的報告就被轉遞了上去。轉遞者是住在他宅院前面那排房子里的兩位中央辦公廳人員。這兩個人既負責警衛更負責監管，他們負責及時向上報告“右傾翻案風頭子”鄧小平的一舉一動。

　　第二章 不是一個人的復出，可能是一個國家的復出

　　鄧小平心里一動，葉帥這一次把他從醫院請出來，果然是要談這個事。他知道，關于他是否重新出來工作，已經是許許多多的中國人都在明里暗里關心的一件大事。鄧小平心里想，這件事已經不僅僅關系到他個人的進退榮辱，而且直接關系到國家事業的某個方向的驅動力，眾人的關心也就是在這個方面。

　　第三章 向科學致敬，向教育致敬

　　鄧小平點燃一支煙，笑了一下，然后慢騰騰地說，恢復高考，如果非要說是翻案的話，那就是翻案吧，關鍵要看這個案該不該翻。科教座談會你們也都參加了，既然是所有人都認為這個案應該翻，翻這個案，對國家有利，對人民有利，對實行四個現代化有利，既然如此，我們就應該義無反顧地去翻這個案。

　　第四章 “第四只鴨子”是個嚴肅的問題

　　鄧小平說，你們的寶安縣，向農民提出一個標準，宣布養三只鴨子，是走社會主義道路，超過三只，就是走資本主義道路。據說，省委沒有出臺這樣的文件，是各市、地、縣自己搞的，是不是這個情況？

　　第五章 騎上了快馬，還必須揮動馬鞭

　　為高考的事情忙得團團轉的教育部長劉西堯，接到了王秘書的電話，說小平同志從外地回京了，請他趕快過去一趟。劉西堯知道他的教育部又要接新的任務了，心里一陣緊張，鄧大人實在是個一邊騎馬一邊不停揮動馬鞭的人。

　　第六章 高考！高考！

　　五百七十萬領了準考證的年輕人，在這一夜緊張、興奮、彷徨、憂愁、感嘆，他們在電燈下、油燈前、星光里，以各自的方式掂量著這一天。

　　第七章 用春天來打比方，是一點也不過分的

　　鄧林說，老爺子，您的眼光比畫家還厲害啊，每年春天都是您先發現的。她想一想，又說，老爺子，我昨天聽您說，我們國家要迎來科學與教育的春天了。您是不是指馬上就要召開的那兩個大會啊，一個科學大會，一個教育大會？

　　第八章 山雨欲來風滿樓

　　這一發直接轟向“兩個凡是”的重磅炮彈，在五月十一日的《光明日報》頭版刊出后馬上就激起了反響。很多嗅覺靈敏的人發現，這篇刊登在頭版下半部分的文章不同凡響，有異樣的政治氣息。它與頭版上半部分刊登的那則領袖活動消息，似乎在思想意味上很有些不相協調。

　　第九章 在東北“點了一把火”

　　有些話，在東北講是合適的。而且，要講就要講透，要直接把“兩個凡是”點出來，不能再打迂回戰，而要打攻堅戰。這樣的話，讓別人講，看起來都不合適，只有自己來講。

　　鄧小平聽著理發剪子在自己頭上咔嚓咔嚓響的時候，一直在思考這個嚴肅的問題。那理發剪子的咔嚓咔嚓聲，似乎就是他未來的專列在東北平原上跑動時的呼隆呼隆聲。

　　第十章 現在，應該注視大洋彼岸

　　鄧小平聽到方毅報告他與普雷斯會談的情況后，笑了起來，說，這個互相派留學生的問題，原先是美國人想投石問路，我們呢，為了自身的發展，正好接過來做文章。對于我們國家的現代化建設來說，向美國大批派遣留學生的問題尤其重要。

　　第十一章 國際環境需要安寧，國內局面需要突破

　　胡耀邦說，國鋒同志顧慮太多。有的同志說，粉碎“四人幫”后這兩年，我們實際上處在一種徘徊狀態，這與國鋒同志有很大關系。

　　鄧小平說，中國不能再徘徊了。

　　第十二章 首都劇場震動了，京西賓館震動了

　　戲至此處，劇場內的情緒早已不能控制，暴風驟雨般的掌聲轟然而起。全場觀眾一排又一排地接連起立，大聲喝彩，有人甚至站到座位上雙臂揮舞著喊，“四五”萬歲！全場跟著高呼，“四五運動”萬歲！人民萬歲！

　　第十三章 閉幕講話其實是啟幕講話，是進軍號

　　四位客人一坐下，鄧小平就開門見山說，原來有一個閉幕會講話的稿子，我看了一下，不能用了。這次中央工作會議，超出了我們的預想，顯現出了前所未有的重大意義。現在，我們黨和國家，正面臨著一個歷史轉折，我們正在開辟一個新的時代。為了促成這個轉折，我思考了幾天，決定重新起草閉幕會上的講話稿。

　　第十四章 大國關系

　　美國駐華聯絡處主任伍德科克又接到了來自華盛頓的緊急電報，美國總統的想法在第一時間就傳達到了北京。

　　伍德科克感到難辦。他覺得向中國人提出這樣的要求近乎荒唐，但是由于白宮的堅持，他也只能奉旨照辦。而且他知道，如果要中國方面作出退讓，也只有鄧副總理能夠決斷。

　　第十五章 “讓孩子們回來吧！”

　　這時候王震就噌一下從座位上站了起來。他當然知道鄧小平擔心的是什么，我們國家由于“文革”已經損失太多，現在稍微有點起色，如果幾百萬知青一下子全部回城，哪里來的就業崗位？對整個國家的影響也太大了，社會能安定得了嗎？

　　第十六章 中國可以這樣敞開胸懷

　　哈默的激動也使座艙里的二十幾位美國企業家驚成一片。這些美國企業家都是跟隨哈默到中國來尋找商機的。哈默曾經信誓旦旦地向他們拍胸脯說鄧小平是自己的老朋友，會像熱情歡迎自己的投資一樣熱情歡迎大家的投資。這些企業家疑惑地發問，是不是鄧小平改變主意了？或者是中國的政局又發生什么變故了？

　　第十七章 香港棋局，深圳棋局

　　撒切爾夫人會見麥理浩的時候，說話也直截了當。她說，麥理浩爵士，香港問題已經影響到了我國的財政收入，以及我國在香港的利益。在此之前，我們已經邀請了軍方、政治家和經濟學者共同推演，討論了香港前途問題。我們一致認為，中國的態度決定著香港的未來。

　　第十八章 開弓沒有回頭箭

　　萬里想，這種思潮，一定要想辦法破除，尤其是在中央層面。《人民日報》的“編者按”結論，無論如何不能實行。不然，后果不堪設想。自己頭上的烏紗不保倒是小事，好不容易才調動起來的農民生產積極性不保、莊稼地里那蓬勃生長的豐收作物不保，才是人命關天的大事。

　　第十九章 廣東的事，上海的事，安徽的事，歷史總結的事

　　其實鄧小平就猜到谷牧近期一定會設法來找自己，因為這些天來他已經聽說關于廣東試辦特區的爭議聲很大。鄧小平心里當然清楚，特區是個新事物，要操辦起來，經濟上、意識形態上都會存在尖銳的斗爭。這個試驗，來自各方面的壓力和阻力的巨大，是可以想見的。誰也沒有經驗，各方面壓力、阻力是難免的，這正是考驗國務院、廣東省的大批領導干部的智慧的時候。

　　第二十章 思索香港的百年回歸，思索干部的新老交替

　　陪同在側的港澳辦副主任田志遠，聽到鄧小平說“一個國家，兩種制度”的時候，心里一動。他朝旁邊的港澳辦主任廖承志望了一眼，廖承志也意味深長地回望了一眼。一國兩制是一個極有創見性的想法，以前田志遠也從鄧小平口中聽到過幾次。但是這次，鄧小平是直接向英國客人明確地提到這個構想。

　　第二十一章 特區的乘風破浪，就是中國的乘風破浪

　　不僅中國國內的報章對鄧小平的這一重要的題詞發了頭條，而且世界的主要媒體幾乎都在頭條位置報道了鄧小平完全肯定中國經濟特區建設的新聞。全世界都已經知道，中國在走上改革開放道路之后，是不會再走回頭路的。香港的輿論態勢頓時也安定了許多，人心趨于穩定。

　　第二十二章 “我深情地愛著我的祖國和人民”

　　寫有“小平您好”四字的橫幅雖然在電視屏幕上只出現了短短的幾秒鐘，但卻在中華大地乃至全世界引起了特別強烈的反響。因為這四個樸素的、毫無距離感的字樣，不僅表達了大學生們對鄧小平的擁護，對他的理論的擁護，也最真實地表達了全國人民對這位領袖的誠摯的感情。