黨的十八大以來，中央高度重視在全社會培育和踐行社會主義核心價值觀。習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。特別是五月四日習近平總書記到北京大學考察時明確強調，“確立反映全國各族人民共同認同的價值觀，關乎國家前途命運，關乎人民幸福安康。核心價值觀承載著 一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。”總書記的講話鼓舞人心，催人奮進，充分體現了黨中央對廣大青年的高度重視和親切關懷，對高等學校加強大學生社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。為此，高校應結合學校辦學和學生的思想實際，高度重視，采取措施，拓展途徑，著力加強對大學生進行社會主義核心價值觀的教育。

　　一是要把社會主義核心價值觀教育融入高校教育全過程。高校必須圍繞立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，把社會主義核心價值觀納入高校教育的總體規劃，落實到教育教學和管理服務各環節，構建全方位、多角度、多功能的育人平臺。要“以大學生為本”，適應青年身心特點和成長規律，從大學生的角度去思考問題，關注大學生的成長需要，把教育引導和解決實際問題相結合、管理服務與幫困助學相結合、價值觀培育與學生健康成長的實際需要相結合，努力提高價值觀教育的針對性和實效性。

　　二是要切實做好社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”工作。高校思想政治課是每一個大學生的必修課，它在高校思想理論教育中起著主渠道和主陣地的作用，所以高校應當加大實施新課程的力度，大力推進社會主義核心價值觀的“三進”工作。首先，教育內容上要重點突出社會主義核心價值觀教育，將核心內容貫穿于各個教學環節。其次，要重視專業課教學滲透思想教育的優勢，寓德育教育于專業課教學之中。再則，要不斷創新教學方法，改變傳統的“灌輸”式教育，善于采用啟發式、討論式、問答式等互動教學方法，增強思想教育的吸引力和感召力。

　　三是有效發揮校園文化活動在培育社會主義核心價值觀中的載體功能。校園文化活動是開展大學生社會主義核心價值觀教育的有效載體。要積極開展以社會主義核心價值體系為中心的主題教育活動，建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。要以建設優良的校風、教風、學風為核心，繼承和發揚優秀的中華文化傳統，使學生接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文環境中陶冶情操，促進大學生健康成長。

　　四是把大學生踐行社會主義核心價值觀與廣泛開展社會實踐緊密結合起來。社會主義核心價值觀教育重在實踐教育。高校應系統設計社會主義核心價值觀實踐教育教學體系，堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐。同時，學校要深入挖掘學校和社會兩種資源，廣泛建立實習實踐基地，積極引導和組織大學生走出校門，參加專業實習、社會調查、志愿服務等社會實踐和公益活動，使學生在社會生活實踐的磨礪中逐步形成正確的價值觀，積極做社會主義核心價值體系的踐行者。

　　五是運用網絡信息渠道積極宣傳和弘揚社會主義核心價值觀。高校要研究大學生的思想特點、觀念意識、思維方式、生活態度等，建立學生喜歡的覆蓋面較大的可讀性、服務性較強的教育網站，在保證思想性、體現時代精神的前提下，依托微信、微博、校園BBS等新媒體，以新穎親切、學生愛聽愛看、樂于參與的方式，把社會主義核心價值觀教育的內容趣味化、形象化，在學生觸及的網站、博客、論壇等網絡平臺擴大網絡教育的積極影響，在潛移默化中把“三個倡導”的價值觀引導轉化為學生自覺的價值認同和價值追求。