《舌尖上的中國》之所以能獲得成功，不僅在于其畫面精美、臺詞生動，更重要的是該片的制作團隊對中華美食文化有足夠的底氣和自信。其實，美食文化是中華文化的要素，學術文化更是中華文化的要素。中國的學術從老莊孔孟時代起就蔚為壯觀。新中國成立后特別是改革開放以來，我國重視學術發展，尊重知識人才，使得今天的中國學術界百花齊放，呈現一派繁榮景象。我們黨歷來強調中國“應對人類有較大貢獻”，思想上、理論上、學術上的貢獻應當是“較大貢獻”中的重頭戲。在學術領域樹立中國形象，從“舌尖上的中國”走向“學術中的中國”，讓世界了解中華民族深厚的文化傳統、富有特色的思想體系，了解中國人幾千年來積累的知識智慧和理性思辨，可謂恰逢其時，也是世界所需。中國學術界首先要有這個底氣和自信。

　　樹立學術自信、打造“學術中的中國”，應秉持科學的治學態度和治學方法。在這個問題上，用僵化教條的態度對待馬克思主義，或是唯西方理論和學說馬首是瞻，或是不加甄別地對待傳統文化，都是需要避免的治學誤區。避免這些誤區，必須堅持以發展著的馬克思主義為指導。“中國奇跡”的創造、中國學術的繁榮發展，須臾離不開馬克思主義的指導。在人類思想史上，馬克思主義最為成功地實現了意識形態性與科學性相統一、歷史性與時代性相統一。換言之，中國共產黨人信仰的馬克思主義，兼具政治性、科學性、學理性，可以在新的時代條件下不斷豐富發展。堅持以發展著的馬克思主義為指導，我們黨帶領中國人民創造了“中國奇跡”。同樣，堅持以發展著的馬克思主義為指導，中國哲學社會科學工作者也能成功打造“學術中的中國”。

　　樹立學術自信、打造“學術中的中國”，還需要我們以研究解決中國問題為中心，關注現實國情、服務改革發展，在經濟、政治、文化、社會、生態文明、黨的建設等方面研究中積極推進學術創新。此外，在人類已經成為命運共同體的時代背景下，我國哲學社會科學工作者要有更為廣闊的研究視野，更多地關注全球性問題，努力在全球經濟發展、和平空間構建、環境危機應對、公共產品供給等諸多研究領域拿出真知灼見，不斷提高我國在全球治理中的參與度、話語權，為世界和平與發展源源不斷地貢獻中國智慧。當然，在經濟全球化、社會信息化不斷深入發展的今天，有了好的學術成果，還要會“包裝”、善“營銷”，這樣才能不斷提高“市場占有率”。在這個問題上，《舌尖上的中國》制作發行中的成功經驗，值得我們在打造“學術中的中國”時吸收借鑒。（楊莘）